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學生工作STUDENT WORK

本科生創新能力與拓展學分認定管理辦法
發表時間:2015-03-24 閱讀次數:
為了促進我校高素質創新型人才的培養,特別是卓越人才培養計劃的實施, 特制定如下辦法。

一、認定規則

1. 認定類型分為學校認定和學院認定;
2. 學校認定范圍包括獲校內外各類競賽獎、學術論文、發明專利、參與創新性實驗計劃及課題研究成果等;
3. 學院認定范圍由學院制定具體認定細則報教務處備案;
4. 學生首次獲得學校認定“創新能力與拓展學分”優先確認為《創新能力拓 展項目》實踐課程成績(先在學院獲得該課程成績除外),學生不可再在學院認 定《創新能力拓展項目》課程成績。

二、創新能力與拓展學分學校認定標準

(一)各類競賽獲獎(以學校認可的學科競賽為準) 參加同一競賽按照所獲得最高獎項獲得學分。集體參賽的所有學生均可獲得相同的成績和學分。
1.獲校級一等獎記 3 學分、二等獎記 2 學分。
2.省部級一等獎記 5 學分、省部級二等獎記 4 學分、省部級三等獎記 3學分。
3.國家級一等獎記 6 學分、國家級二等獎記 5 學分,國家級三等獎記 4學分。
4.國際級學科競賽(經學校認可為準),參照國家級執行。
5.其他非學術組織、行業協會舉辦的行業類學科競賽(經學校認可為準), 獲三等獎以上(含三等)記 2 學分。

(二)學術論文
1.在權威報紙(以學校認定為準)上發表文章,署名第一、二作者記 2學分。
2.在核心期刊(以學校規定為準)上發表論文,署名第一作者記 4 學分、第二作者記 3 學分、第三作者記 2 學分。

3.發表被 SCI 和 EI 檢索的論文,署名第一作者記 5 學分、第二作者記 4學分、第三作者記 3 學分。

 

(三)獲國家發明專利,署名第一作者記 5 學分、第二作者記 4 學分、第三 作者記 3 學分。

(四)大學生創新項目及獎勵
1.大學生創新項目
(1)國家級大學生創新創業計劃,項目結題后,每個項目組成員可 獲得 4 學分。
(2)上海市級大學生創新活動計劃,項目結題后,每個項目組成員 可獲得 3 學分。
(3)校級大學生創新訓練計劃(SITP),項目結題后,每個項目組成員可獲得 2 學分。
注:國家級和上海市級的大學生創新計劃項目,經所在學院(系)認定,達到畢 業設計(論文)各項指標后,可取代畢業(設計)論文,給予相應學分。
2.創新項目獎勵
(1)獲得教育部大學生創新創業計劃典型案例的項目,每個組可再 獲得 6 學分,個人可獲得的最高學分為 3 學分。
(2)獲得上海市優秀案例的項目,每個組可再獲得 6 學分,個人可 獲得的最高學分為 3 學分。
(3)獲得 SITP 二等獎以上的項目,每組可再獲得 5 學分,個人可獲 得的最高學分為 2 學分。

三、認定程序
(一)學校認定程序: 學生本人提出申請并附相關材料,學生所在學院(系)主管教學院長(系主任)負責組織認定,再報教務處審核確認。 創新項目申請學分需有指導教師批準,再由所在學院(系)主管教學院長(系主任)負責組織認定,最后報教務處審核確認。
(二)學院認定程序:

學生本人提出申請并附相關材料,由學院(系)相關負責老師組織認定,再報學院(系)教學院長(系主任)確認。

 

 四、成績記載

(一)學校認定成績記載
1.學校認定的“創新能力拓展學分”按“創新能力拓展項目”計入學生 個人成績總表,成績統一按“優”記載。
2.學生創新能力拓展學分優先認定為創新能力拓展項目學分,剩余學分 可認定為“素質與能力拓展課”學分,認定學分上限為 4 學分。(根據《教育部辦公廳關于印發《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》的通知》(教體藝廳【2006】3 號),非藝術類專業學生至少要在選修一 門藝術選修課程并通過考核。因此藝術類選修課程不在可認定的范圍內)”。
(二)學院認定成績記載
1.學院認定的“創新能力拓展學分” 為 2 學分。
2.學院認定的“創新能力拓展學分”按“創新能力拓展項目”計入學生 個人成績總表。
3.學生“創新能力拓展項目”由學院教務員在第四學期短學期、第六學 期短學期和第八學期統一選課和錄入成績。并且只對在該學期前已經 完成認定的學生進行操作。

五、認定時間

(一)學校認定時間:每學年認定兩次,時間在每年的 4-5 月間和 10-11 月 間,成績記入認定時間所在的學期;

(二)學院認定時間:由各學院自行確定認定時間,并隨管理細則一起報教 務處備案。

 

六、附則
1.本辦法經主管校長批準自 2010 級學生開始實施,由教務處負責解釋。
2.同時 2012 年發布的《本科生創新能力與拓展學分認定管理辦法(2012年 6 月經主管校長批準)》停止使用。

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